Anunciamos que próximamente en el mes de Junio, el día 16, -ver la pág. de Actividades de este blog-, tendrá lugar en el recinto del Campus de la Merced, Hemiciclo de la Facultad de Letras, la presentación de nuestra Asociación, con una charla titulada: La educación en Murcia: análisis, sugerencias y propuestas desde Asoenap.
El largo paréntesis, que hemos ya pasado de no introducir nuevas aportaciones en este blog, a nuestro entender está más que justificado, pues se tomó la decisión de no comunicar nada más en él hasta que los hechos reales trascendieran los virtuales, y para ello hemos puesto nuestro máximo empeño en conseguirlo, por tanto estamos realmente eufóricos, con el anuncio y presentación oficial de Asoenap.
La Charla estará a cargo del Presidente, José Mª Vinader, y evidentemente tendremos que hablar de las cuestiones que han conseguido hoy por hoy, que nuestra región posea los índices más bajos en cuanto a rendimiento académico, según datos del CES, -Consejo Económico y Social de la Región de Murcia, y que España sea el furgón de cola no sólo de Europa sino de toda la OCDE.
Mientras sigamos pensando que simplemente, destinando mayor (o menor presupuesto, que fundamentalmente se va en ordenadores), para acometer la empresa educativa de esta región o de este país, que para lo mismo da lo mismo, (como dijo aquel), y reincidiendo en la misma visión incompleta de que educar consiste en aprender lecciones de un libro de texto. ¡Aviados vamos! (O sea que no).
El compromiso de futuro para con nuestros herederos de este país, debe ser más estimulante y acendrado. Nuestra Asociación preconiza un cambio de paradigma, desde el cual podamos todos sostener nuevas posturas e iniciativas que indaguen y desarrollen las potencialidades mentales y humanas, en un ámbito ecológicamente sabio, -holístico, quiero decir- que nos permitan salvar los escollos vitales, y pasar a considerar las etapas formativas como las grandes oportunidades que se deben aprovechar alerta y activamente para formar personas, no sólo cualificadas para examinarse en las evaluaciones pertinentes, sino dispuestas a hacer la valiosa entrega que consiste en ser partícipes en la construcción de una sociedad, donde el individuo aporta su talento para el beneficio común de todos.
Cuando hablamos de realización humana, nos suele dar la impresión de que ésta es algo remota e inalcanzable, sin embargo no debemos olvidar que el logro de ésta, tiene que acontecer necesariamente a nivel individual, y desde el neuroaprendizaje español ponemos en nuestra boca - como muchos otros han hecho antes, - que son nuestras acciones cotidianas las que exigen toda nuestra devoción y concentración, pues son ellas las que llenan nuestros días y nuestros anhelos de mejorar este mundo. Y en el mundo educativo, debemos hacer otro tanto, colocar a cada uno: agentes educativos, incluidos padres, (pues parece que hoy ,en mayoría, son los grandes ausentes), y alumnos empoderados; vocablo que bien puso de moda la Unesco a propósito de una educación global y con valores perennes; sin escatimar atenciones ni recursos para otorgar la confirmación del verdadero rol que como partícipes en la educación europea debemos todos asumir ,es decir ser verdaderamente autoconscientes de la posibilidad de mejorar este mundo, co-responsabilizarnos del papel que hemos elegido y ponernos manos a la obra. La crisis educativa, forma parte también de una más global, planetaria, y desde Asoenap asumimos que esta oportunidad debe ser para reafirmarnos en nuestras capacidades constructivas y dar un salto cuántico en la conquista de nuestras potencialidades. La responsabilidad que demanda esta obra será mañana el agradecimiento del relevo de las próximas generaciones.
